2023年3月31日上午，成都市陶行知研究会第六届学术年会暨成都七中初中学校第十五届教育研讨会道德与法治学科研讨活动在天环校区举行，1000余人线上线下参会。

▲成都七中初中学校姜肖老师主持道德与法治学科研讨活动

异课同台 各展风采

成都石室联合中学黄豪老师进行现场展示课《在品味情感中成长》，依托校园生活帮助学生体验美好情感。七年级4班同学分享参与志愿服务活动的感受以及对“成都大运我助力”的畅想，在情感的积极表达与传递中，学习共同创造美好生活。

成都市金牛实验中学校赵宇娟老师与八年级1班同学在《坚持国家利益至上》课堂上，通过创设情境引导学生体悟爱国情感，明确爱国需要理性、文明、务实，引导学生思考青少年应如何守护和捍卫国家利益，由知导行，升华主旨。

成都七中初中学校道德与法治教研组长张雪桃老师进行现场展示课《集体生活邀请我》，带领七年级3班的同学以全国文明典范城市共享共建为议题，通过环环相扣的情境、议题与探究任务，引导学生抽丝剥茧地探讨了集体生活之由、之难、之力，感悟个人和集体相互需要，每位集体成员需要齐心协力、合作共建。

名师分享 求索课堂

本次论坛聚焦道德与法治2022年版课标，共研高质量教与学，三位教师代表进行了交流分享。

成都市石室联合中学李毅老师分享《落实核心素养，求索高效课堂》，以黄豪老师的展示课为例，提出情感体验课型的教学设计应以学生们的真实生活为基础，以学生喜闻乐见的方式，打造有现实关怀和人文温度的课堂。

成都市金牛实验中学道德与法治教研组长唐洁老师以《新课标下道德与法治核心素养的有效落实》为题发言，从课程性质、特点以及五大学科核心素养及其相互联系角度，分享了教研组为构建核心素养导向的课程体系所做的思考、研读和策略探索。

成都七中初中学校教师发展中心主任肖丽萍老师带来《新时代思政课程育人的守正与创新》，在基础教育的高质量发展主题背景下，汇报了成都七中初中学校“明德”道德与法治课程的创新探索过程，以及其传承和坚守的育人价值追求。

专家点评 醍醐灌顶

成都市学科带头人、特级教师廖洪森老师基于三节现场课，做《指向核心素养的课堂关键词》专题讲座，指出真实而思辨，厚重而简约，生成而幸福的课堂才能真正将核心素养落地；思政课教师应着力提升自身素养，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

成都市教育科学研究院政治教研员吴登良老师对三堂展示课进行了精彩的专业点评，指出课堂上我们不仅要创设情境，让学生得以真实充分有效地参与，还需在情感的学理性分析和层次化处理上下深功夫。要重视学生真实的情感体验，围绕家国情怀，应多讨论当代青少年面临的真实两难问题。针对议题式教学，吴老师指出，我们在关注学生参与解决问题过程充分、真实、有效的同时，还需注意议题背景与教材内容的融合度。

会议尾声，吴登良老师和廖洪森老师为上展示课和进行微分享的老师们颁发了证书。

整个上午的听课学习、交流分享和专家讲座，参会老师在研讨中对道德与法治高品质课堂的教与学有了更加深刻的认识，对新课程标准如何落地实施有了更多的感悟。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。愿思政课教师永远热血担使命，为立德树人的千秋伟业奋进新征程。