学校办学要始终牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

——习近平总书记教育重要论述讲义（节选）

“孕齐蓄秀当此地，郁然千载诗书城。”4月15日，主题为“坚持五育并举 培育时代新人”的四川省李笑非名校长鼎兴工作室专题研讨会暨眉山市初中优质教育集团第二届管理论坛在古韵悠长的三苏故里——眉山市东坡区苏辙中学举行。成都市陶行知研究会会长、成都师范学院教授姚文忠，眉山市教育和体育局副局长曹煦，东坡区教育和体育局机关党委书记周加友以及四川省李笑非名校长鼎兴工作室领衔人、成员，眉山市优质初中校联体成员以及东坡区各初中学校教师代表300余人参加了本次活动。

习近平总书记在全国教育大会上指出，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。各校在落实习近平总书记的指示中走出了有益的探索，形成了自己特有的方法路径。此次研讨会以“坚持五育并举 培育时代新人”为主题，结合各校实践，就学校层面贯彻五育并举，落实立德树人进行交流，进一步推动学校改革创新，提高办学水平，促进成员学校协同发展。

开幕式

眉山市优质初中校联体副秘书长杨洋主持会议。

四川省李笑非名校长工作室成员、眉山市东坡区苏辙中学校长杨勇致欢迎辞。杨校长欢迎各位领导、专家、同仁、来宾齐聚苏辙中学，共话五育并举，共叙教育情怀。

眉山市东坡区教育和体育局机关党委书记周加友寄语与会的教育工作者要培根固本、启智增慧、铸魂育人。

眉山市教育和体育局副局长曹煦在讲话中指出，希望借助此次研讨会的契机进一步实现眉山教育体系的横向拓展和纵向提升，让“成眉合作”成为打造眉山优质教育品牌的有力新引擎。

眉山市教育和体育局副局长曹煦为新加入眉山市优质初中校联体的九所联盟学校授牌。

结对仪式

为促进成德眉资教育同城化发展再迈新台阶，推动苏辙中学更好、更快发展，成都七中初中学校与东坡区苏辙中学举行结对仪式，成都七中初中学校校长李笑非和眉山市东坡区苏辙中学校长杨勇代表学校签字。通过结对，两校将积极推进“管理共商、教师共培、课程共享、课题共研、文化共建”活动，共享七初智慧，共谋教育蓝图。眉山市教育和体育局副局长曹煦为结对学校授牌。

管理论坛

丹棱二中校长王惠主持管理论坛的研讨活动。

东坡区苏辙中学校长杨勇作了主题为《翰墨薪传，放歌青春——以特色项目带动学校美育体系建设》的交流发言。从学校三年美育建设的阶段成果引入学校美育理念、美育特色和美育体系的构建、打造。杨勇表示，虽任重而道远，但路就在脚下，学校将继续加强美育理论研究，探寻实施路径，以更加饱满的热情推动美育工作高质量发展。

东坡区实验中学校长吴文军带来主题为《全力推进综合素质评价，全面加强学生素质教育》的分享汇报。

东坡区东坡中学副校长杜鹃做主题为《培根铸魂 启智增慧》的学校建设交流。

仁寿县城北实验初级中学校长陈双明做主题为《以足球特色为引擎，实现学校1+N优质发展》的分享。

仁寿县华兴初级中学副校长张金海以《坚持六个原则，落实六项保障》为题做交流分享。

洪雅县花溪中学校校长吴贵杰带来《两手兼硬，能文能武——乡村学校“五育并举”教育尝试》的分享。

交流点评

眉山市优质初中校联体秘书长张旻文主持会议。 

四川省李笑非名校长鼎兴工作室成员、广汉中学实验学校校长凌明川就六位校长分享交流做点评。凌明川谈到，六所学校围绕五育并举这一主题，给与会人员带来了内容详实、可圈可点的实践分享，也为工作室学校建设和眉山教育接下来的品质发展给出可行性借鉴方案。

四川省李笑非名校长鼎兴工作室领衔人、成都七中初中学校党总支书记、校长李笑非对上午六位校长的精彩发言逐一作了点评。李笑非校长谈到，通过上午论坛活动和中午的交流，我们感受到了厚重历史文化底蕴对教育的深远影响，相信眉山市优质初中校联体的各个学校在团队的协力下，在与四川省李笑非名校长鼎兴工作室的交流合作中，必将会实现新的、更优质的发展。

主题报告

四川省李笑非名校长鼎兴工作室领衔人、成都七中初中学校党总支书记、校长李笑非做题为《以德为先 五育融合 创造最适宜学生的教育》的主题报告。李校长谈到，教育人需要跳出教育看教育，于时代中育新机，于变局中开新局，既遵循人的发展规律也重视顶层设计的要求、标准。在育人实践中，成都七中初中学校以全域德育推进价值育人，以差异教学促进适性育人，以多维空间落实融合育人，以境遇拓展深化实践育人。岁月不居，时节如流，在接下来的发展中，成都七中初中学校将会与更多的教育人一道，携手奋进、坚定前行，努力创造教育更美好的未来。

成都师范学院教授、成都市陶行知研究会会长姚文忠做主题为《五育融通的学养条件》的专家讲座。姚教授表示，中小学德育、体育、美育、劳动教育文件相继发布，说明当下中国教育的执行存在薄弱地方，五育并举因时而生，五育融通也十分重要。五育，它既是教育的方针，也是教育的目的、内容、规格、方法、质量等等。发展五育，需要教育者坚定信念不动摇，守住课堂主阵地，实现制度、课程、家校、队伍等各个领域的全面协调。

四川省李笑非名校长鼎兴工作室成员、眉山市东坡区苏辙中学校长杨勇带领与会专家和嘉宾一起欣赏苏辙中学学生书画作品、大课间活动和学校音乐社团的文艺演出，孩子们的才艺得到与会专家和嘉宾的一致称赞。

胜利闭幕

洪雅县实验中学校长彭长继致闭幕词，祝贺眉山市优质初中校联体第二届管理论坛暨四川省李笑非名校长鼎兴工作室研讨会取得圆满成功。

眉山市优质初中校联体理事长学校、苏祠中学校长岳家军和本届管理论坛的承办学校东坡区苏辙中学校长杨勇共同为承办下一届管理论坛的洪雅县实验中学校授旗。

此次活动围绕突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的总体要求，坚持落实立德树人根本任务，积极探索了实施五育并举的有效路径。不仅让我们看到了眉山教育的跨越式发展，也在智慧思考、交流碰撞中进一步提升工作室全体成员专业素养，促进品质发展。

结语

不积跬步无以至千里，教育者正是在一点一滴的学习积淀中，不断成长，才能终成“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”！